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与普通教育并重 职业教育迎来“高光时刻”

作者:河南健康管理师培训|报名_健康管理师学习|费用|考试政策-元康职业培训学校发布时间:2021-06-10浏览量:48

与普通教育并重 

职业教育迎来“高光时刻”





日前,职业教育法修订草案初次提请全国人大常委会会议审议。草案提出,职业教育与普通教育具有同等重要地位,引发了社会强烈关注和广泛热议。我们认为,我国拟立法规定职业教育与普通教育同等重要,这意味着,职业高等教育将与普通高等教育“平起平坐”,职业教育的发展将迎来“高光时刻”!

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发展更高水平的现代职业教育,是时代发展的要求。随着我国进入新发展阶段,我们不仅需要大批拔尖创新人才突破“卡脖子”技术,也需要数以亿计的高素质技术技能人才。发展更高水平的现代职业教育,为经济社会发展培养更多更好的高素质技能型人才,已经是当务之急。

职业教育低人一等,是长期以来困惑我国职业教育发展的核心问题。受“劳力者地位不高”“蓝领待遇比白领低”的观念和现状影响,我们往往把普通教育看成是“精英教育”,而把职业教育当作普通教育的“低配版”,存在重普通教育、轻职业教育的认识误区。

这一次,职业教育法施行20多年来首次“大修”,从国家立法层面强调职业教育与普通教育并重,背后传递出的信息是:职业教育也是“精英教育”,职业教育培养的“蓝领”也是“精英”,无疑有助于破解社会上对职业教育的偏见。可以说,这种重视程度与改革力度前所未有。

目前,我国拥有世界上规模最大的职业教育体系,年均向社会输送1000万毕业生,年培训量达1.5亿人次左右。但是,在全国超2亿的技能劳动者中,高技能人才仅有5000多万人。我们可以看到,解决高素质技术技能人才的供需结构性矛盾,成为此次职业教育法修改的重要考量。

比如草案提出,要“推动培养数以亿计的高素质技术技能人才”,“缓解就业结构性矛盾和促进就业质量提升”,为进一步深化职业教育改革提供法律基础。相信有了国家立法的“保驾护航”,职业教育必将大有可为、大有作为。当“人尽其才”,“人皆为才”,千军万马挤高考“独木桥”的现象,也会成为历史。


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