培训项目

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师资力量

精干的师资团队，专业保障让0基础的您少些担心

崔留欣

高级健康管理培训师

教授、博士生导师国家基本公卫服务河南省综合管理组组长河南省社区卫生服务技术指导组首席专家河南省慢病综合防控示范区评审特邀专家从事公共卫生领域教学、科研40年，是我国该领域知名专家！主要研究方向为社区卫生服务发展与相关政策，基层医疗机构能力建设与绩效考核，慢病防控及人群健康管理体制机制研究。

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崔玲玲

高级健康管理培训师

医学博士学位，硕士生导师。2010年9月，获国家留学基金委联合培养博士生项目全额资助，赴美国辛辛那提大学医学院内科系留学18个月。研究方向为营养与疾病，主要从事妇幼营养、营养与慢性疾病（消化道肿瘤、糖尿病）预防控制研究及科普宣传教育。

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王玲

高级健康管理培训师

从事教学科研工作。2002年-2006年：香港大学理学院，教学助理。科研成就：参与国家自然基金课题2项、郑州大学研究生教育课题2项、指导郑州大学研究生创新重点课题一项、指导郑州大学生科技创新教育项目6项。参编著作11部，撰写中英文科技文献近30篇。科研领域：营养与慢病防治；生命早期营养对成年后机体健康的影响；

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杨梦利

高级健康管理培训师

医学硕士，国家三级健康管理师，具有多年健康教育学及健康指导教学经验。

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李波

高级健康管理培训师

中国营养学会会员、毕业于成都中医药大学营养与食疗专业，此专业是我国第一个既系统学习营养又系统学习中医食疗和烹饪的本科专业、在临床营养一线工作多年主要从事疾病的营养治疗工作，具有丰富的临床营养经验。多次在大河报上发表文章。精通食疗与药膳

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公众需要避免的消毒误区

作者：河南健康管理师培训|报名_健康管理师学习|费用|考试政策-元康职业培训学校发布时间：2020-02-10浏览量：954

预防“新冠”之——消毒误区一

误区一：

对关卡和地面实行大规模喷洒消毒；对行驶在路上的汽车外部及车轮消毒。

正确做法：

对于物体表面预防性消毒，能阻断新型冠状病毒的接触传播。但接触传播的主要途径是通过手，因此公共场所重点的消毒对象应为人群聚集且相对密闭的场所中经常触摸的物体表面，例如电梯按钮、公共厕所的门把手和水龙头、商场电梯和楼梯扶手等，人群的手卫生也是关注的重点。除非是明确被污染，对于地面、车辆外部及车轮没有必要进行消毒。

预防“新冠”之——消毒误区二

误区二：

对人体表面及衣物喷洒酒精消毒。

正确做法：

喷洒消毒会刺激人体皮肤黏膜，不能也不必要直接对人体或衣物进行消毒。如果是确诊或疑似病人，实施早隔离早治疗才是正道。

预防“新冠”之——消毒误区三

误区三：

使用热烟雾机对外环境空气喷雾消毒。

正确做法：

外环境空气流通良好，没有必要实施空气消毒。

预防“新冠”之——消毒误区四

误区四：

使用酒精对室内空气喷雾消毒。

正确做法：

酒精属易燃易爆品，不能用于对室内空气的喷雾消毒。正确的方式应该加强居家室内开窗通风，保持空气流通。

预防“新冠”之——消毒误区五

误区五：

使用戊二醛对环境消毒。

正确做法：

戊二醛消毒剂对人有毒性，对皮肤黏膜有刺激性，不能用作环境和皮肤的消毒。环境消毒可以使用含氯消毒剂或二氧化氯等消毒剂。

预防“新冠”之——消毒误区六

误区六：

使用高浓度的含氯消毒剂（1000mg/L~2000 mg/L)做预防性消毒，消毒后不用清水清洁。

正确做法：

含氯消毒剂具有强腐蚀性和挥发性，浓度太高容易损伤人体健康和污染环境。预防性消毒推荐的含氯消毒液有效浓度为250mg/L~500mg/L，且消毒后必须用清水再次清洁，避免腐蚀物品。

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